為推動(dòng)3D打印技術(shù)在教育領(lǐng)域的普及應(yīng)用，2013年1月，原航空航天部林宗棠部長(zhǎng)建議：3D打印技術(shù)要從職業(yè)教育抓起，在全國(guó)年青人中播種十萬(wàn)顆3D打印創(chuàng)新種子?！?D打印創(chuàng)新教育播種”計(jì)劃即被國(guó)務(wù)院及相關(guān)部委批準(zhǔn)立項(xiàng)。此后，中央機(jī)關(guān)老干部康樂文化指導(dǎo)中心成立中國(guó)3D打印創(chuàng)新培育工程組委會(huì)，貫徹落實(shí)這一科技培育任務(wù)。國(guó)家教育部也提出“3D打印進(jìn)校園”項(xiàng)目，倡議有條件的學(xué)校率先建立3D打印工程訓(xùn)練中心。3D打印產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了儀器的創(chuàng)新性、安全性與藝術(shù)性，符合大學(xué)生的感知能力和興趣特點(diǎn)，讓學(xué)生能在娛玩之中，感受科學(xué)的樂趣，探求自然的奧秘， 并創(chuàng)建了獨(dú)具特色辦學(xué)招生吸引力。